11ª semana - 28 de maio

        Hoje, conversamos sobre nosso passeio para o Beto Carreiro World. Depois olhamos nossas provas das olimpíadas de matemática, e quem se saiu melhor foi a Dominique. 

 

        Obs: O professor nos pagou uma torta.

10ª semana - 21 de maio

        Hoje, terminamos a prova de semana passada. Depois classificamos as questões por conteúdo. Para finalizar jogamos Sudoku .

        Obs: Comemos calça virada e o professor pagou um salgadinho para nós.

9ª semana - 15 de maio

        Hoje fizemos uma prova para ver se nós tínhamos aprendido alguma coisa durante esses meses. O resultado foi que acertamos 3 e erramos 7, sendo assim não aprendemos nada.

        Não é que nós não aprendemos nada, mas nós não estávamos concentradas. Assim, prometemos ao professor levar o nosso trabalho mais a sério.

        Obs.: Hoje tomamos muito refri e ficamos arrotando, e também batendo na testa uma da outra. E descobrimos que somos todos unicórnios. 

8ª semana - 30 de abril

        Hoje classificamos as questões de acordo com o grau de dificuldade e também por conteudo. Continuamos a resolver as questões da prova de 2006. Asistimos um video sobre Número de Ouro, considerado o número da perfeição.

        Obs: A Renatha faltou novamente tivemos a presença do menino mais belo segundo o Número de Ouro. 

7ª semana - 23 de abril

        Hoje, a Stéffani teve que fazer as atividades de semana passada, pois ela faltou. Em seguida, começamos a desenvolver o nível 2 da prova da 7ª e 8ª série de 2006. São mais complicadas por não ter alternativas. Relembramos como calcular a área de um triângulo. 

        Obs: A Renatha (totozinha) não veio pois tinha médico, comemos amendoim de páscoa, e o professor passou papel de halls na cara da Stéffani.

6ª semana - 14 de abril

        Hoje nós continuamos as questões, da 7ª e 8ª série. Erramos 2 de 10. Estava meio complicado. Relembramos fatoração de números primos. A nossa dificuldade é quando envolve permutação ou possibilidades de trocas.

        Obs: A Stéffani não veio, pois foi viajar. Uma das participantes falava muito a palavra cocô, assim apelidamos carinhosamente ela como: "totozinha".

5ª semana - 09 de abril

        Hoje terminamos de fazer a outra prova, e à classificamos em fácil, médio e difícil. Depois começamos a 1ª fase da prova de 2006 da 7ª e 8ª série, relembramos a fatoração, além de gráficos e área de triângulos.
        Acertamos 8 de 10 questões.

Obs: Hoje era aniversário da Dominique e da Thaysa. E fizeram um video em homenagem para a Dominique.

4ª semana - 02 de abril

        Hoje, nós continuamos a desenvolver as atividades, da 2ª fase. Elas estavam difíceis, e tinham a ver com fração e porcentagem. A última questão era de raciocínio, e não conseguimos terminar de resolver. Relembramos como calcular pocentagem (%).

 

    Obs: Renatha falou de suas gorduras e depois discutiu com a Dominique, que ela não era gorda! Tivemos uma companhia, a Thaysa.

3ª semana - 26 de março

Hoje continuamos com a correção das questões de semana passada, e classificamos em "fácil, médio e difícil" e depois também, de que assunto se tratam. Após, começamos a desenvolver a prova Nível 2 de 2005.

O segundo nível não tem alternativas, e assim consideramos a prova mais difícil. Além de resolver as questões tínhamos que explicar nosso raciocínio para desenvolver o cálculo. Das sete atividades feitas acertamos 4.

Obs: O professor Cassiano pagou nosso lanche e a Stéffani não passou fome. A Renatha, estava ansiosa pelo recreio, pois queria combinar umas trovas com sua prima. Invadiram nossa sala, e tivemos que mudar para o pátio e depois para a biblioteca. Depois de uma tarde de estudo, a palavra AMOR tem 5 letras.

       

2ª semana - 19 de março

       Continuamos a resolver os cálculos, que desta vez estavam mais complicados. Acertamos 7 de 10 questões, tivemos bastante dificuldades. Uma questão de lógica, não sabíamos como resolver.

         Obs: A Dominique só reclamava de dor, pois tinha feito uma vacina e a Stéffani trouxe pipoca para não sentir fome. O professor Cassiano estava de niver e não pagou nada para nós.

1ª semana - 12 de março

         O Profº Cassiano nos explicou como seria o projeto OBMEP.

      
      Após, começamos a desenvolver os cálculos propostos, resolvendo a prova de 2005, da 1ª fase. Criamos dicas de como desenvolver cada um dos cálculos. Nesta semana fizemos 10 questões, erramos 1, e 1 foi feita com a ajuda do professor. Essa questão era sobre múltiplos de 3, para encontrar o maior múltiplo em uma sequência. 

        Obs: A Stéffani estava com muita fome e não conseguia pensar.

BEM VINDOS

      A Matemática é um desafio para os professores e para boa parte dos jovens, que caracterizam o ensino como algo sem significado, em que precisam decorar e aplicar fórmulas sem saber ao certo por onde seguir e onde devem chegar. Visando colaborar para mudar este cenário e também os índices de desempenho escolar, em todas as formas de avaliação, este projeto tem como objetivo promover o gosto pela Matemática e auxiliar os professores a integrarem um contexto desafiador e animador para as aprendizagens pretendidas. Para isto, propomos aproveitar o potencial das Olimpíadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) para estimular os estudantes a se envolverem e melhorarem o raciocínio lógico e o conhecimento em Matemática por meio da resolução de problemas e questões diferenciadas como as que caracterizam essas Olimpíadas.